miércoles, 28 de mayo de 2014

Qué aprendí del módulo 1



Personalmente la bibliografía que compartimos  me hizo reflexionar sobre varios temas. Creo que nunca me había planteado a la evaluación como parte del aprendizaje de los estudiantes, sino más bien, como una necesidad de saber qué es lo que sabe o si sabe o no. Visto desde ese ángulo y sobre todo en materias donde el temario es netamente práctico, la evaluación debería replantearse de tal forma de poder llevar la práctica profesional diaria, con los problemas que acarrea, al análisis del estudiante, de tal forma que no solo se evalué, el conocimiento adquirido, sino la factibilidad de su aplicación. Por otro lado, comprendí, como nunca antes, la importancia de evaluar el proceso de aprendizaje, de tal manera de concientizarme como docente del camino que ha seguido el estudiante, y de esta manera asegurarme la posibilidad de aplicación en el futuro de dichos conocimientos.   Sin embargo lo que más me hizo pensar es la estructura del curso en sí, donde no solo armamos un blog propio, sino que compartimos y analizamos con nuestros pares, aquello que cada uno comprendió y volcó de su propia lectura. Esto llevo sin quererlo, a intercambiar ideas, aprehendiendo y aprendiendo todos de cada uno, permitiendo a su vez ser evaluadores y evaluados.


Ahora a esperar el módulo  2…..

4 comentarios:

  1. Hola Alejandro soy María Fortunato, bioquímica, docente desde hace 25 años en la Cátedra de Salud Pública e Higiene Ambiental de la Facultad de Farmacia y Bioquímica - UBA.
    Vi que tu blog aún no tiene comentarios y como yo también voy atrasada porque tuve que empezar el curso más tarde, el "tarde pero seguro" me animó a comentar o mejor dicho compartir tus reflexiones.
    También me parece muy buena la estructura de este curso porque logra que seamos evaluadores y evaluados, una experiencia que no vivimos muy seguido. Pensar en esta alternativa que nos brinda la tecnología para nuestros alumnos es muy interesante.
    Además comparto las reflexiones de tu último párrafo, ya que también son las mías, esta experiencia de aprendizaje colaborativo que estamos teniendo anima a cambiar nuestras prácticas.
    Muy lindo tu blog!
    Nos encontramos en el espacio
    María

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    1. Hola María
      Muchas gracias por comentar!
      Nunca es tarde, para nada en la vida!
      Reflexiones filosóficas aparte,comprtimos varias ideas. Creo que nuestro desafio como docentes,sería poder llevarlas a cabo, de tal manera que podamos mejorar nuestras prácticas.
      Seguimos en contacto
      Alejandro

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  2. Hola Alejandro!!

    Rescato dos apreciaciones importantes: Considerar en general la evaluación como parte del propio aprendizaje y el hecho de ser constantemente evaluados y evaluadores. Me parece que ambas instancias implicarían una evaluación progresiva del proceso de aprendizaje y de enseñanza que deja ese aprendizaje tanto para el alumno como para el docente.

    Nos seguimos leyendo...
    Ana

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    1. Ana
      Muchas gracias por tus comentarios.
      Lograr ese intercambio en nuestra práctica diaria, es el desafio que tenemos por delante.
      Seguimos en contacto
      Alejandro

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